La imaginación, la creatividad y la inclusión se unieron en la Fiesta de Lectura Inclusiva desarrollada en la Escuela Básica Municipal Especializada para Ciegos “Cuatro de Enero”, donde estudiantes, familias y docentes vivieron una jornada llena de aprendizaje y experiencias sensoriales.
La actividad, impulsada por la Dirección de Inclusión Social del Municipio de Guayaquil, promueve el acceso a la lectura mediante formatos adaptados, como audiolibros y recursos tecnológicos, con el objetivo de fortalecer las habilidades comunicativas, expresivas, creativas y sociales de los estudiantes. Además, busca fomentar la autonomía y el disfrute de la lectura en espacios diseñados para responder a las necesidades de niños y niñas, especialmente aquellos con discapacidad visual.
Durante el evento, historias infantiles, cuentos y leyendas centradas en valores cobraron vida a través de una narración dinámica que incorporó efectos de sonido y recursos expresivos, generando una experiencia inmersiva para los asistentes.
Gina Soledispa, directora encargada, destacó el impacto de estas iniciativas en el desarrollo de los estudiantes y sus familias. “Son niños con discapacidad, por eso nuestra emoción es mucho más grande, porque a pesar de la discapacidad no hay barreras que los dividen a ellos”, aseguró.
Asimismo, resaltó las metodologías inclusivas que se aplican diariamente en la institución. “Vamos a aprender por el tacto para los niños con discapacidad visual o con pictogramas para los niños que tienen discapacidad psicosocial. Nosotros siempre tratamos de fomentar estas actividades con la imaginación y la creatividad”, dijo.
Uno de los momentos más emotivos fue la representación de la historia Amistad en el bosque mágico, en la que los estudiantes interpretaron personajes como animalitos, plantas, el sol y la luna. Los coloridos vestuarios, elaborados con dedicación por las madres de familia, reflejaron el compromiso y trabajo conjunto de toda la comunidad educativa.
Entre los participantes estuvo Marjorie Tigreros, quien acompañó a su hijo durante el desfile. El niño, estudiante de inicial, representó al sol y ha fortalecido su imaginación, destrezas y habilidades sociales gracias a la educación inclusiva y a los servicios municipales. “Es una ayuda muy importante, el municipio ha brindado este espacio, como es el Centro Educativo 4 de Enero, para que nosotros seamos parte y formemos de una manera prioritaria a nuestros niños con discapacidad”, comentó.
Con este tipo de iniciativas, la Alcaldía de Guayaquil reafirma su compromiso con la construcción de una ciudad más inclusiva, promoviendo oportunidades que favorezcan el desarrollo integral, la educación y el bienestar de niños y jóvenes.
