Lo que para muchas familias representa un costo difícil de asumir, para Andrea Fuentes se ha convertido en una oportunidad para que sus hijos sigan aprendiendo, desarrollándose y avanzando en sus estudios. Ella es madre de dos niños con discapacidad: una niña de 10 años con síndrome de Down y un niño de siete años con discapacidad visual. Ambos reciben atención especializada gratuita en el Centro Municipal Cuatro de Enero, donde fortalecen habilidades académicas y de autonomía que les permiten desenvolverse mejor dentro del sistema educativo regular.
El beneficio va más allá del acompañamiento pedagógico. El acceso a terapias sin costo le permite ahorrar entre USD 500 y USD 600 mensuales, un monto que, de otra manera, tendría que destinar a servicios privados. “Una terapia cuesta USD 22 (en el sector privado) y son solo cuarenta minutos, mi hijo ciego recibe, movilidad, computación, braille y matemáticas (…) y mi hija recibe lenguaje y psicopedagogía. En mis dos hijos gastaría de USD 500 a USD 600 por mes”, aseveró Fuentes.
Cada martes, entre las 13:30 y las 16:00, los hermanos asisten al centro municipal para recibir atención complementaria. El objetivo es fortalecer sus procesos de aprendizaje, reducir barreras educativas y brindarles herramientas que favorezcan su inclusión y permanencia escolar. Historias como la de Andrea reflejan una realidad que alcanza a miles de hogares guayaquileños. Según el Registro Social Municipal, actualmente se han identificado 5.110 niños, niñas y adolescentes con discapacidad en el cantón. Como el levantamiento ya ha cubierto el 50 % de la ciudad, se estima que la cifra podría ser significativamente mayor.
Para las familias, cada logro académico adquiere un significado especial. Un nuevo aprendizaje, superar una dificultad o avanzar de grado representa una conquista construida con esfuerzo, constancia y acompañamiento. “Para nosotros los padres de niños con discapacidad, es algo que no se puede explicar, cuando un niño pasa de año o pasa un obstáculo, o aprende algo, es algo maravilloso, creo que no hay palabras para explicar”, dijo Fuentes tras participar en una reunión de padres de familia en el Centro Cuatro de Enero, ubicado en las calles Bolivia y Machala.
El servicio de Inclusión Educativa no se limita a la atención de los estudiantes. También involucra a familias y docentes, con seguimiento permanente en las instituciones educativas para responder a las necesidades que surgen durante el año lectivo. “Nosotros hacemos este acompañamiento durante todo el año escolar, y lo hacemos de acuerdo con la necesidad del estudiante, de manera semanal, cada quince días”, explicó Priscila Barzola, coordinadora del servicio de Inclusión Educativa.
La Dirección de Inclusión Social informó que, durante la administración del alcalde Aquiles Alvarez, este servicio ha superado las 200.000 atenciones. A ello se suman más de 100.000 atenciones brindadas a través de las once Áreas Territoriales Inclusivas (ATI), que acercan estos servicios a distintos sectores del cantón.
Con estas acciones, el Municipio fortalece el acceso a servicios especializados para niños y adolescentes con discapacidad, mientras reduce la carga económica de cientos de familias y genera mayores oportunidades de inclusión educativa en Guayaquil.
