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Cine foro de ZUMAR fortaleció el conocimiento histórico y la identidad guayaquileña en estudiantes

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Como parte de las actividades conmemorativas por los 206 años de la Independencia de Guayaquil, la Alcaldía, a través de la Coordinación General de Proyectos ZUMAR, desarrolló este jueves 15 de octubre el cine foro “Guayaquil, historia y libertad”, una jornada educativa que permitió a estudiantes profundizar en el conocimiento de los acontecimientos que marcaron la emancipación de la ciudad.

 

La actividad se realizó en ZUMAR Plaza Casuarina, junto al Mercado Municipal de la Entrada de la 8, y contó con la participación de alumnos de varias unidades educativas, quienes asistieron a la proyección de un material audiovisual sobre la historia de Guayaquil. Posteriormente, compartieron reflexiones sobre las causas de la Independencia y el significado de la libertad.

 

Johonny Ochoa, promotor social de ZUMAR, destacó la importancia de acercar estos contenidos a las nuevas generaciones. “Buscamos reforzar el civismo y el conocimiento sobre la historia de nuestra ciudad y de nuestro país, para tener niños que valoren más nuestra libertad como guayaquileños”, expresó.

 

La jornada, desarrollada en el marco de la Hora Cultural de ZUMAR, incorporó recursos audiovisuales y espacios de diálogo que facilitaron el aprendizaje de los participantes mediante una metodología dinámica, interactiva y participativa.

 

Por su parte, Daniela Macías, docente de quinto año de educación básica de la Unidad Educativa Horizonte, resaltó la experiencia vivida por sus estudiantes durante el encuentro. “Para ciertos estudiantes fue algo nuevo y novedoso. Con las dinámicas y los videos, ellos pueden conocer de una manera diferente, no solamente escuchando una explicación”, dijo.

 

Este tipo de iniciativas forma parte de la agenda cultural y formativa que impulsa la administración municipal para promover el conocimiento de la historia local, fortalecer los valores cívicos y preservar la identidad guayaquileña entre niños y adolescentes.

 

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