El Municipio de Guayaquil presentó la segunda edición de Paréntesis Urbano, una iniciativa que articula a la academia, la ciudadanía y la Alcaldía en la construcción de proyectos urbanos sostenibles, fortaleciendo la participación estudiantil en la transformación del espacio público.
Esta nueva fase completa la intervención de seis parques del sector de La Garzota, en el norte de la urbe, a partir de un trabajo colaborativo desarrollado por estudiantes universitarios, quienes plantean propuestas creativas e innovadoras que responden a las dinámicas del territorio.
En esta edición participan la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, la Universidad de Guayaquil y la Universidad Laica Vicente Rocafuerte. Cada institución conformó equipos de estudiantes, acompañados por docentes tutores, que desarrollan propuestas mediante análisis territoriales, diagnósticos urbanos y metodologías de investigación aplicadas a tres parques del sector.
Las bases del concurso, previamente socializadas con las universidades, toman como referencia el proyecto ganador de la primera edición, elaborado por la Universidad de Guayaquil. Actualmente, el proceso cuenta con más de 15 grupos interuniversitarios, integrados por tres o cuatro estudiantes y un tutor por equipo.
Luego de una preselección interna, cada universidad remitirá entre dos y tres proyectos al Municipio para su evaluación. Las propuestas deberán entregarse en las últimas semanas de marzo, mediante oficio formal dirigido al Palacio Municipal. Posteriormente, un comité evaluador analizará las iniciativas y seleccionará aquella que mejor se alinee con la visión urbana.
Luis Alfonso Saltos, asesor de Alcaldía, explicó que esta iniciativa fortalece la relación entre el Municipio y las universidades, “en donde no solamente sean una forma de producir información o datos, sino que realmente (los estudiantes) sean partícipes del desarrollo y creación de la Ciudad de Todos, en donde la creatividad desde los salones universitarios se vea plasmada en las obras que realiza el Municipio”.
Asimismo, destacó que esta experiencia permite a los futuros profesionales vincular su formación académica con la realidad urbana. “Es una experiencia muy importante para ellos porque comienzan a tener una práctica profesional basada en una realidad”, añadió.
Los proyectos deben incluir planos, estudios de ingeniería, sustentos técnicos y mecanismos de participación ciudadana, elementos que adquieren un valor distinto al ser aplicados en contextos reales y alineados con la visión del alcalde Aquiles Alvarez.
Aunque la convocatoria se concentra en tres universidades, el Municipio evalúa ampliar esta iniciativa en futuras ediciones para incorporar más facultades, incluso a nivel regional. En la primera edición participaron cuatro instituciones, con más de 300 estudiantes inscritos y más de 70 seleccionados.
Actualmente, se procesa la información para definir el número exacto de participantes de esta segunda edición. Paralelamente, el proyecto ganador de la primera fase se coordina con la Dirección de Obras Públicas para su ejecución este año, que incluirá estudios de ingeniería y una placa conmemorativa en reconocimiento a la universidad, el docente tutor y los estudiantes.
De forma similar, el proyecto ganador de esta segunda edición recibirá el mismo reconocimiento, además de visitas técnicas y espacios de explicación sobre la formulación de proyectos públicos, fortaleciendo así la formación integral de los participantes.
