Con música, presentaciones artísticas y emotivos mensajes, 137 alumnos de la Escuela de Educación Básica Municipal Especializada “Audición y Lenguaje” celebraron la clausura del año lectivo 2025-2026, en un acto que reflejó el compromiso institucional con la educación inclusiva en la ciudad.
La institución brinda atención especializada a niños con discapacidad auditiva, psicosocial, intelectual y física, desde educación inicial hasta séptimo grado de básica, fortaleciendo sus habilidades académicas y sociales en un entorno adaptado a sus necesidades.
Durante la ceremonia, Amanda Arboleda, directora de Inclusión Social (DIS), anunció que se avanza en el proceso legal para la creación del colegio municipal, ampliando así la oferta educativa. “Estamos caminando con los permisos de funcionamiento para que pueda aperturarse en las instalaciones educativas Cuatro de Enero; y, Audición y Lenguaje las nuevas aulas de octavo de básica tal como lo ofreció el alcalde Aquiles Alvarez”, destacó.
El fortalecimiento de esta modalidad educativa ha sido progresivo. Se han ejecutado mejoras en infraestructura, readecuación de aulas con climatización y entrega de uniformes, libros y útiles escolares.
Actualmente, el programa de escolaridad de la DIS, a través de sus centros municipales, atiende a 387 niños, niñas y adolescentes. El modelo de atención integra profesionales en docencia, un equipo terapéutico y el área de inclusión educativa, que trabajan de manera articulada para potenciar el desarrollo integral, la autonomía y la participación de cada estudiante, en coherencia con sus características individuales.
“Tenemos la parte escolar y la inclusión educativa que se encarga justamente de hacer un acompañamiento para que nuestros niños, niñas y adolescentes puedan ser incluidos en escuelas regulares en caso de que lo amerite”, indicó Jayna Espinoza, directora de la entidad.
El impacto de este trabajo se refleja en historias como la de Ginger Alcívar, madre de familia, cuyo hijo ingresó a la institución desde Inicial I y hoy culminó sexto de básica. “Me ha parecido una experiencia muy bonita. La escuela ha brindado mucho apoyo con terapias con las maestras”.
La clausura no solo marcó el fin de un periodo académico, sino también el avance de un modelo educativo que apuesta por la inclusión, la permanencia escolar y nuevas oportunidades de formación para la niñez y adolescencia de la ciudad.
